Професійна підготовка

Методичні рекомендації  щодо розробки робочого плану та освітніх програм

Методичні рекомендації з організації професійно-практичної підготовки (для старших майстрів)

Методичні рекомендації для заступника директора з навчально-виробничої роботи

• • Вивчення системи роботи викладача
  • Оперативні форми роботи заступника директора з НВР
  • Основні форми контролю навчального процесу їх завдання та методи
  • Методичні рекомендації щодо розроблення навчально-методичної документації з планування професійно-практичної підготовки на модульній основі.

Каталоги освітніх матеріалів для дистанційного та змішаного навчання з робітничих професій за якими здійснюється підготовка кваліфікованих робітників у ЗП(ПТ)О Чернівецької області

• Освітні матеріали для організації дистанційного навчання з робітних професій обробки металу.

• Освітні матеріали для організації дистанційного навчання за професіями: «Кухар», «Кондитер» та інтегрованих професій: «Кухар, кондитер», «Офіціант, бармен».

• Освітні матеріали для організації дистанційного навчання з робітних професій залізничного напряму.

• Освітні матеріали для організації дистанційного навчання з робітних професій художнього та деревообробного напрямів.

• Освітні матеріали для організації дистанційного навчання за професіями: «Штукатур»; «Лицювальник-плиточник»; «Маляр»; «Монтажник гіпсокартонних конструкцій».

• Освітні матеріали для організації дистанційного навчання за професіями: «Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування», «Радіомеханік з обслуговування та ремонту радіотелевізійної апаратури», «Слюсар-електромонтажник, Майстер з діагностики та налагодження електронного устаткування автомобільних засобів», «Радіомеханік з обслуговування та ремонту радіотелевізійної апаратури, Електромеханік з ремонту та обслуговування лічильно-обчислювальних машин», «Оператор комп'ютерного набору. Фотограф (фотороботи)», «Фотограф (фотороботи). Оператор поштового зв'язку».

• Освітні матеріали для організації дистанційного навчання за професіями швейного напрямку: «Кравець», «Закрійник», «Квіткар», «Модистка головних уборів», «Швачка».

• Освітні матеріали для організації дистанційного навчання за професіями: “Перукар (перукар-модельєр)”, “Перукар (перукар-модельєр), манікюрник”.

НА ДОПОМОГУ заступнику директора з навчально-виробничої роботи