СТАРТ КУРСУ З ВИВЧЕННЯ ІМЕРСИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

10 листопада 2023 року педагогічні працівники Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Чернівецькій області та учасники Проєкту Skills4Recovery від Чернівецької області (Глибоцький професійний ліцей та ДПТНЗ «Чернівецький професійний ліцей автомобільного сервісу») взяли участь у першому тематичному вебінарі курсу «Створення контенту для систем VR. Імерсивне рішення для навчання». Проєкт «Skills4Recovery» реалізується Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH, що діє за дорученням Федерального уряду Німеччини.
У ході вебінару було розглянуто питання:
📌 Класифікація імерсивних технологій.
📌 Методика проєктування й застосування імерсивних рішень у навчанні.
📌 Приклади симуляторів.
☝ Імерсивне навчання - це метод навчання, який використовує віртуальну або доповнену реальність (VR/AR) для створення більш занурюючого та інтерактивного навчального досвіду. Цей метод має потенціал підвищити ефективність навчання, зробивши його більш захоплюючим та ефективним.
Імерсивне технології мають низку переваг для навчання:
✅ Захоплююче та інтерактивне;
✅ Більш ефективне;
✅ Більш доступне при відсутності необхідного устаткування у закладі;
✅ Допомагає уникнути травм і нещасних випадків, пошкоджень обладнання.
Працюючи в групах учасники вебінару розмірковували про ефективні методи застосування імерсивних технологій в освітньому процесі для якісної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників різних галузей.
Імерсивні рішення можуть використовуватися для навчання:
🏗 будівельників таким завданням, як проектування та будівництво будівель і споруд, безпека на будівництві та управління проектами. Наприклад, VR-симуляція може дозволити здобувачам освіти спроектувати будівлю та побачити, як вона буде виглядати з різних точок зору. Це може допомогти зрозуміти, як різні елементи дизайну взаємодіють один з одним і як вони впливають на загальний вигляд будівлі. AR-додаток дозволяє побачити, як використовувати безпечні методи роботи з обладнанням на будівництві.
🔋електриків таким завданням, як монтаж електропроводки, ремонт електрообладнання та безпечна робота з електроенергією. Наприклад, VR-симуляція може дозволити здобувачам освіти побачити, як монтувати електричний розподільний щиток. Це може допомогти зрозуміти, як різні компоненти взаємодіють один з одним і як вони працюють разом. AR-додаток дозволяє побачити, як правильно підключити електричний прилад.
👩‍🍳 кухарів таким завданням, як приготування їжі, сервірування і управління кухнею. Наприклад, VR-симуляція може дозволити здобувачам освіти приготувати страву від початку до кінця. Це може допомогти зрозуміти складність приготування їжі та як різні інгредієнти взаємодіють один з одним. AR-додаток дозволяє побачити, як правильно нарізати овочі.
👷 Імерсивні рішення мають потенціал революціонізувати навчання з обробки металу:
🔸 VR-симуляції можуть використовуватися для навчання основам обробки металу, таким як різання, свердління та зварювання. Наприклад, VR-симуляція може дозволити студенту побачити, як використовувати різні види різальних інструментів або як правильно зварювати дві металеві пластини.
🔸 AR-додатки можуть використовуватися для навчання більш складним методам обробки металу, таким як штампування та лиття. Наприклад, AR-додаток може дозволити здобувачам освіти побачити, як працює штампувальний верстат або як заливається метал у форму.
🔸 MR-технології можуть використовуватися для навчання технічному кресленню та проектуванню металевих виробів. Наприклад, MR-технології можуть використовуватися для створення цифрової моделі металевого виробу, яку можна використовувати для планування виробництва або ремонту.
🧑‍🔧 VR-симуляції можуть використовуватися для навчання основам ремонту автомобілів, таким як діагностика, технічне обслуговування та ремонт. Наприклад, VR-симуляція дозволяє побачити, як використовувати різні види діагностичного обладнання або як замінити гальмівну колодку. Наприклад, AR-додаток дозволяє побачити, як працює двигун або як замінити коробку передач.