21 листопада 2024 року педагогічні працівники НМЦ ПТО у Чернівецькій області долучилися до вебінару «Building green – together!», організованого ETF Network for Excellence (Мережа досконалості ࠢЄвропейського фонду навчання) та Глобальним партнерство GRETA (Greening Responses to Excellence through Thematic Actions). Мета заходу — зосередити увагу на просуванні кліматичних цілей через розвиток навичок у секторах будівництва та відновлюваної енергетики.
В ході вебінару обговорювалися наступні теми:
🍃 Глобальні кліматичні цілі
🍃 Справедливий стійкий перехід
🍃 Зелене відновлення України 🇺🇦
🍃 Зелений, цифровий та інклюзивний будівельний сектор
🍃 Надання навичок через державно-приватне партнерство
🍃 Проект Erasmus+ - SHINE
🍃 Міркування щодо реформ професійно-технічної освіти
Ірина Шумік, генеральний директор директорату професійної освіти Міністерство освіти і науки України, презентувала європейським колегам основні заходи, які здійснюються на державному рівні щодо просування "зелених технологій" та енергоефективності в українській освіті та професійній (професійно-технічній) освіті зокрема.
____________________________
Факти і прогнози
Будівельний сектор відповідальний за майже 40% глобальних викидів CO₂. Однак, прийняття сталої будівельної практики може скоротити викиди на 50% протягом п’яти років. Відновлювана енергія, особливо вітрова та сонячна, складає 75% нової енергетичної потужності, допомагаючи запобігти викидам 250 мільйонів тонн CO₂.
До 2030 року 60% будівельників потребуватимуть навчання екологічним практикам, тоді як 85% працівників відновлюваної енергетики потребуватимуть нових навичок для підтримки таких технологій, як сонячна та вітрова енергія.
Міжнародне агентство з відновлюваної енергії (IRENA) прогнозує, що сектор відновлюваної енергетики потребуватиме додатково 11,2 мільйона кваліфікованих працівників до 2030 року. Понад 50% будівельних компаній вже відчувають труднощі з пошуком кваліфікованих працівників у галузі зеленого будівництва, що може призвести до затримки критично важливих проєктів, спрямованих на скорочення викидів.
Усунення цих прогалин у навичках має важливе значення для досягнення глобальних кліматичних цілей і стимулювання низьковуглецевої економіки. Крім того, підвищення мобільності робочої сили та ефективні структури для визнання попереднього навчання (RPL) можуть забезпечити швидшу передачу навичок, допомагаючи працівникам швидко підвищувати навички для екологічних посад і підтримуючи більш адаптовану робочу силу.
