5 грудня 2024 року відповідно до плану роботи Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Чернівецькій області на 2024 рік, на платформі MS Teams проведено вебінар для заступників директорів з навчально-методичної роботи, методистів ЗП(ПТ)О Чернівецької області — «Цифровізація методичної роботи: Використання цифрових інструментів для підвищення ефективності професійної діяльності».
Вітальними словами розпочала роботу вебінару Микитюк Світлана Миколаївна, директор НМЦ ПТО у Чернівецькій області, яка напередодні формування закладами П(ПТ)О орієнтовних/річних планів підвищення кваліфікації, представила учасникам одного з провідних провайдерів освітніх послуг у сфері підвищення кваліфікації, багаторічного партнера Центру — кафедру професійної та вищої освіти Центрального інститут післядипломної освіти ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України. Також звернула увагу педагогів на важливості орієнтуватися в різних пропозиціях і робити відповідальний вибір, який дозволить отримати користь від часу, який вони віддають на підвищення кваліфікації.
Купрієвич Вікторія Олександрівна, кандидат педагогічних наук, доцент Кафедри професійної та вищої освіти ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України, та Єрмоленко Андрій Борисович, кандидат педагогічних наук, доцент Кафедри професійної та вищої освіти ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України, ознайомили учасників вебінару з особливостями проходження курсів підвищення кваліфікації у 2025 році на базі ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України.
Методист Центру, Вишневська Світлана Андріївна, провела майстер-клас з використання онлайн-дошки Padlet та надала рекомендації щодо подальшого використання цього інструменту для популяризації та поширення педагогічного досвіду.
В межах вебінару за допомогою інструменту Mentimete було проведено опитування серед методистів ЗП(ПТ)О щодо використання платформи «Єдина атестаційна система» для цифровізації атестаційного процесу педагогічних працівників. Результати опитування свідчать, що переважна більшість закладів П(ПТ)О активно використовує платформу під час атестаційного процесу та високо оцінює її інструментарій, який дозволяє автоматизувати рутинні процеси, такі як формування атестаційних листів, звітів, витягів та списків педагогічних працівників.
