СТРАТЕГІЧНА СЕСІЯ ETF - РЕЗУЛЬТАТИ ВПРОВАДЖЕННЯ ЄВРОПЕЙСЬКИХ РАМОК

23 лютого 2026 року педагогічні працівники НМЦ ПТО у Чернівецькій області та закладів професійної освіти області, взяли участь у інформаційній сесії з обміну досвідом — «??????????????? ??? ???????????? ??? ??? ??????? ????? ????????? – ???????? ???? ? ??????? ??????????» (Дуальна освіта та стажування в межах ініціативи "Гарантія молоді" в Україні: висновки з оцінки якості), яку організовано Європейським фондом освіти (ETF) спільно з Міністерством освіти і науки України.

Під час заходу обговорювалися дві форми навчання на робочому місці/ work-based learning (WBL):

Дуальна освіта — спрямована на розвиток професійних навичок і веде до отримання визнаних кваліфікацій. Воно поєднує навчання в закладі освіти з навчанням на робочому місці, причому останнє зазвичай становить значну частину тривалості програми (2–4 роки).

Стажування — це періоди навчання на робочому місці, які доповнюють програми формальної або неформальної освіти та підготовки. Воно може бути обов’язковим і інтегрованим або факультативним і додатковим компонентом програми професійної освіти (ПТО). Стажування може тривати від кількох днів або тижнів до кількох місяців, але зазвичай воно коротше за учнівство.
ЄС розробив стандарти якості для обох форм:

???????? ????????? ??? ??????? ??? ????????? ???????????????/Європейську рамку якісної та ефективної дуальної освіти (2018), яка включає 14 критеріїв високоякісного та ефективного стажування. Ці критерії поділяються на дві категорії: умови навчання та праці, а також рамкові умови.
??? ??????? ????????? ??? ????????????/Рамкова програма якості для стажування (2014), яка містить набір критеріїв якості щодо стажувань, які впроваджуються у різних політик, зокрема як частина активної політики на ринку праці.
У 2025 році ETF провів аналіз основних програм ПТО в Україні на відповідність критеріям цих двох рамок ЄС. В межах заходу презентовано основні висновки аналізу ETF щодо якості навчання на робочому місці (WBL) у професійній (IVET) та післядипломній освіті (CVET), а також в активних заходах на ринку праці (ALMPs).