НМЦ ПТО у Чернівецькій області заплановано проведення онлайн-тренінгів “Діджитал-майстерки” з метою покращення цифрових навичок педагогічних працівників ЗП(ПТ)О області.

Силабус діджитал-майстерок/тренінгів розроблено НМЦ ПТО у Чернівецькій області (автори - Микитюк Світлана, Вишневська Світлана), завдяки набутим компетентностям під час навчання за Програмою «EU4Skills: кращі навички для сучасної України», а саме, курсу “Тренінг для тренерів”, який проводився Фінським консорціумом програми, та курсу "Тренінг для тренерів для представників обласних НМЦ ПТО, які працюють з педагогічними працівниками ЗП(ПТ)О".

⏰ Навчання буде відбуватися один раз на тиждень (щосереди) з 16:00 до 18:00 протягом місяця.
? Початок навчання – 11 травня 2022 року.
? Сертифікація відбувається після обов’язкового виконання випробувань за всіма темами. Загальний навчальний обсяг - 24 академічних годин (0,8 кредиту ЄКТС) — 4 лекції (8 год) в синхронному режимі та 16 година на самоопрацювання в асинхронному режимі.

Структура діджитал-майстерок:

• Допоміжні сервісами (швидкий скріншот, скорочувач URL-адрес, шрифти, гарячі клавіші, QR-коди);
• Сервіс Symbaloo у роботі викладача ЗП(ПТ)О;
• Сервіс Canva у роботі викладача ЗП(ПТ)О;
• Сервіс Wakelet у роботі викладача ЗП(ПТ)О.

Навчання відбувається на платформах Microsoft Teams та Google Classroom. Для забезпечення ефективного навчання до кожної теми розроблені інструкції з інфографікою, відеоінструкції, тести, практичні завдання в середовищі Google Classroom. Також з кожної теми додаються довідкові матеріали. Кожний слухач індивідуально виконує практичне завдання з використанням наданого інструментарію.

Міністерство освіти і науки затвердило правила внутрішньої академічної мобільності учнів закладів професійної освіти під час воєнного стану, відповідний наказ заюстовано 20 квітня 2022 року за №437/37773.

Відтепер учні можуть продовжити навчання в інших профтехах, водночас отримавши документ про професійну освіту того закладу, де вони навчалися. Для цього потрібно укласти угоду про співробітництво між закладами.

«Раніше ми не мали чіткого механізму для завершення навчання учнів, заклади яких не змогли продовжувати освітній процес через бойові дії. Нині ми узаконили процедуру продовження навчання. Завдяки внутрішній академічній мобільності учні зможуть безперешкодно продовжити навчання в інших профтехах, зберігаючи місце, стипендію та соціальні виплати», – зазначив Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет.

Внутрішня академічна мобільність учнів відбувається між базовими закладами професійної освіти та закладами-партнерами. Після завершення навчання учні отримують академічну довідку від закладу-партнера, у якій зазначаються результати навчання.

Учні не відраховуються з базового профтеха та отримують документ про професійну освіту. Положення також визначає обов’язки базового закладу професійної освіти та закладу-партнера, які мають бути визначені в угоді про співробітництво.

У 2022 році процедура формування регіонального замовлення на підготовку фахівців та робітничих кадрів спрощується. Відтепер регіональне замовлення не погоджуватимуть з регіональними радами професійної освіти, а зміни до нього затверджуватимуть лише за поданням місцевих департаментів освіти і науки. Зміни до методичних рекомендацій щодо формування та розміщення регіонального замовлення на підготовку фахівців та робітничих кадрів прийнято розпорядженням КМУ від 29 квітня 2022 року.

В оновлених рекомендаціях строки погодження регіонального замовлення також змінюються. Зокрема, замовники затверджують проєктні обсяги регіонального замовлення до 20 червня, а виконавці ознайомлюються із затвердженими обсягами до 1 липня.

Відповідно до плану роботи НМЦ ПТО у Чернівецькій області на 2022 рік тривають дистанційні тематичні тренінги для педагогічних працівників ЗП(ПТ)О області «Кар'єрне консультування і розвиток підприємницьких навичок здобувачів освіти ЗП(ПТ)О» (тренери: Світлана Харівська, Людмила Білоус).
Сьогодні, 5 травня 2022, відбувся тренінг на тему: «Розвиток навичок самозайнятості майбутніх кваліфікованих робітників за методологією BIZ-UP: Навички самозайнятості для молоді». Підприємницькі навички. Бізнес-ідеї та можливості. Аналіз ринку.» (тренер Людмила Білоус).
✅ Мета:
Розвиток навичок самозайнятості майбутніх кваліфікованих робітників у сфері формування інноваційного навчального середовища відповідно до основних напрямів державної політики у галузі освіти та розгляд самозайнятості, як працевлаштування випускників. Популяризації Центрів кар'єри ЗП(ПТ)О області.
✅ Цілі:
Ознайомлення з частиною І програми «BIZ-UP: Навички самозайнятості для молоді». Розкриття поняття підприємницькі навички, формування понять бізнес-ідеї та можливості, методики аналізу ринку праці.
Тренінги відбуваються на платформах Microsoft Teams та Google Classroom. Для забезпечення ефективного навчання, до шести модулів з розвитку підприємницьких навичок, розроблені презентації за матеріалами посібників за методологією «BIZ-UP: Навички самозайнятості для молоді», надано додаткові відео, практичні завдання в середовищі Google Classroom.

28 квітня 2022 року відповідно до плану роботи НМЦ ПТО у Чернівецькій області на 2022 рік відбувся вебінар секції заступників директорів з навчально-виробничої роботи на тему: «Аналітична діяльність заступника директора з НВР як засіб управління інноваційними процесами ЗП(ПТ)О».
Учасників заходу привітала Світлана Микитюк, директор НМЦ ПТО у Чернівецькій області, яка презентувала основні напрямки інноваційної діяльності Центру.
Гості вебінару:

• Ганна Романова, заступник завідувача кафедри професійної і вищої освіти ЦІПО ДЗВО «Університет менеджменту освіти», доктор педагогічних наук, професор, розповіла про специфіку організаційної структури управління ЗП(ПТ)О та поліфункціональність сучасного керівника у доповіді «Аналітична діяльність керівника ЗП(ПТ)О».
• Валерія Докторович, заступник директора ДПТНЗ «Сумське вище професійне училище будівництва та дизайну», презентувала власний досвід реалізації аналітичної діяльність заступника директора з НВР.

У заході взяли участь:
Ганна Беньовська, методист НМЦ ПТО у Чернівецькій області («Аналітична діяльність заступника директора з НВР, види та методи здійснення»);
Ірина Палагнюк, заступник директора з НВР Професійно-технічного училища №8 м.Чернівці («Аналітична компетентність заступника директора з НВР, як важлива складова управлінської діяльності в ЗП(ПТ)О»);
Анна Лакатуш, заступник директора з НВР ДПТНЗ «Чернівецький професійний ліцей сфери послуг» («Моніторингова діяльність заступника директора у рамках управління якістю освіти»);
Лідія Яковина, заступник директора з НВР Сокирянського вищого професійного училища («Проведення діагностики рівня професійної компетентності педагогічних працівників заступником з НВР у Сокирянському ВПУ»);
Світлана Харівська, методист НМЦ ПТО у Чернівецькій області («Техніки першої психологічної допомоги супроводу та підтримки учасників освітнього процесу в умовах воєнних дій»).
Заступники директорів з навчально-виробничої роботи познайомились з практичним досвідом роботи колег щодо використання інноваційних технологій в аналітичній діяльності заступника директора з НВР як засобу управління інноваційними процесами ЗП(ПТ)О.

Відповідно до плану роботи НМЦ ПТО у Чернівецькій області та обласного відділення Комітету з фізичного виховання та спорту МОН України 27 квітня 2022 року відбулося онлайн засідання обласного методичного об’єднання викладачів фізичної культури закладів професійної освіти.
Учасників заходу привітали Микитюк Світлана Миколаївна, директор НМЦ ПТО у Чернівецькій області та Жукотинський Корнелій Костянтинович, начальник Чернівецького обласного відділення Комітету з фізичного виховання та спорту МОН України.
Ключовою проблемою засідання був розгляд особливостей уроку фізичного виховання в умовах дистанційного та зміщаного навчання.
Директор професійного ліцею сфери послуг Цимбал Орися Василівна розповіла про досвід роботи вчителів фізичного виховання з даного питання.
У ході методичного об'єднання було проведено відкритий урок з фізичної культури на тему: «Розвиток фізичних активностей у процесі занять різними модулями», який давав Руснак Олександр Олександрович, керівник фізичного виховання професійного ліцею сфери послуг

Під час обговорення уроку виступили:

• Скорейко Юрій Миколайович, керівник фізичного виховання професійного ліцею автомобільного сервісу;
• Марчук Василь Васильович, керівник фізичного виховання ВПУР;
• Томко Василь Васильович, керівник фізичного виховання Заставнівського ВПУ № 24;
• Томенчук Сергій Степанович, викладач Глибоцького професійного ліцею.

Дуже важливим для практики роботи в умовах дистанційного навчання став розгляд алгоритму організації онлайн-навчання з фізичної культури.
Підсумок роботи підвів голова обласного методичного об»єднання Купіна Роман Романович.

27.04.2022 здобувачі освіти ЗП(ПТ)О області долучилися до участі в відкритому освітньому кафе, що проводиться у рамках проєкту «EU4Skills: Кращі навички для сучасної України» Міністерством освіти і науки України спільно з Національним агентством Фінляндії з питань освіти (EDUFI). Протягом квітня-травня заплановано проведення п’яти заходів для учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти України та Фінляндії.

27.04.2022 відповідно до наказу ДОН від 03.09.2021 за № 265 «Про проведення атестації педагогічних працівників у 2021/2022 навчальному році», проведено засідання атестаційної комісії ІІІ рівня Департаменту освіти і науки Чернівецької обласної військової адміністрації.
Атестаційною комісією ухвалено рішення щодо 318 педагогічних працівників із них: 80 керівників та їх заступники на відповідність посаді, яку займають; 152 педагоги атестовані на відповідність раніше присвоєній категорії та педагогічним званням, серед яких 73 педагоги закладів П(ПТ)О, 86 - на присвоєння категорій та педагогічних звань. 30 педпрацівникам ЗП(ПТ)О присвоєно педагогічні звання, вітаємо колег!

27 квітня 2022 року відбулась четверта завершальна квітнева діджитал-майстерка/тренінг для педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти (тренер Вишневська Світлана, методист Центру). У 4-х тренінгах, які розпочали свою роботу 6 квітня 2022 року, взяли участь 44 викладачів ЗП(ПТ)О.
Сьогодні тренінгове заняття було присвячене сервісу Wakelet та його використання у роботі викладача ЗП(ПТ)О.
Зміст тренінгу:
Упорядковання цифрового контенту та поширення серед учнів та педагогів. Створення цифрових ресурсів або контенту з враховуванням конкретної навчальної мети, змісту, вікових особливостей здобувачів освіти, методичних підходів.
Цілі тренінгу:
Використання Wakelet для створення колекцій та освітнього контенту.
Навчання відбувається на платформах Microsoft Teams та Google Classroom. Для забезпечення ефективного навчання до кожної теми розроблені інструкції з інфографікою, відеоінструкції, тести, практичні завдання в середовищі Google Classroom. Також з кожної теми додаються довідкові матеріали. Кожний слухач індивідуально виконує практичне завдання з використанням наданого інструментарію.